福音快报

◎简朱素英

漫长的暑假来临，让孩子们抓紧参加各种学习或活动班，还是任由他们在家里睡睡觉、看看书，做自己喜欢的事？家长们应如何指导孩子过一个充实又有意义的暑假？
暑假对于孩子们来说，总有一种兴奋的感觉。不用上学，不用考试，不用……应该可以好好休息了。但是，随着社会的变迁，双职父母越来越普遍，导致年幼孩子（12岁以下）无人看管照顾，被迫一定要参加「暑期活动」。当然，有些活动是孩子们喜欢的，但有些则只是父母想他们参加，每年如是。孩子们对暑假的感觉既爱又恨，很矛盾。因为他们渴望有安宁与休息，甚至在家玩玩具，也比「东奔西跑」来得好。
暑假真的很宝贵，只有读书阶段才能享受这种悠长假期，就业后，就很难享受到假期的乐趣。所以家长应该「善用暑假」来增进亲子关系，否则，等子女长大就追悔莫及了。
我们要重整「善用暑假」的概念：

1. 暑假不单是读书天，乃是缤纷活动日。应该帮子女报读一些有兴趣的活动。
2. 应以休息为主，活动为辅。除了安排活动时间，也要安排休息时间。
3. 暑假是增进亲子关系的好时光，父母应争取安排，并在当中享受。即使白天孩子已参加了活动，晚间也可以安排多些亲子时间。在没有功课压力下，亲子关系应是最融洽，也是最容易建立的。
4. 把握假期，做一些平日不能花太多时间做的事。
5. 旅行或露营是让人身心放松的好活动，更是增进关系的好时机。
6. 制造生活体验的机会，到机构做义工，或帮助邻居和亲友。
7. 现今孩子成长，大都朝着多元智能培育模式来发展，父母可从这方面筹划。6至10岁由父母安排；11至12岁与子女商量，参加双方同意的活动；12岁以上可以给若干程度的自由权，让子女自由选择。
8. 选取活动的标准是让孩子开心，父母安心。
9. 教导子女有妥善安排，乃是善用时间的最好训练和机会。

• 回想自己对暑假的渴望，从而了解你子女对暑假的渴望。

暑假既然是孩子的天地，就要以他们的兴趣或能增长他们的课外知识，或是可以发掘他们的才能为选择依归

父母可考虑选择：

1. 报读暑期营，条件是能增广见闻。
2. 报读教会办的暑假营，既可认识真理，又可塑造品格。
3. 参加水上活动、野外活动体验营。
4. 兴趣营：运动、音乐、美术、手工艺、语言等。

漫长的暑假除了安排子女参加有兴趣的活动外，家长可以放假一至两周陪陪孩子，刻意安排一些亲子时间。
家长不妨考虑安排下列活动：

1. 自制暑期营：组合三至四个家庭的小朋友，由父母充当导师或请专人回家，在家设计一些活动让小朋友学习，课程内容自由度很大，可以是音乐、手工艺、种花、国语、法语、下棋、EQ等小组学习，功效很大。
2. 长程或短程的旅游，若能自己安排最好，跟旅行团也不错。
3. 探访国外亲友，远近不拘，让子女跟随父母学习人际关系的技巧。
4. 美化家居大行动，一起粉饰厅房、修葺花园、维修房屋、一起动手做木工等。
5. 「车房大拍卖」（Garage Sale），顺道把家中杂物来个大整理。
6. 自由空间周：家长也需安排一些日子给子女「自由运用」。
7. 培养德育，增进EQ：为子女的成长及将来发展作好准备。
8. 安排家庭露营、钓鱼等活动。
9. 亲子一起逛逛书店，嗅嗅新书气味。

• 教导子女正确使用上网知识，不要只埋怨子女失控玩电脑，却忽视教导子女如何正确使用。

有些家长问：暑假应否参加补习班？如果从暑假运用的原则，似乎就不应该安排了。但是有些孩子对某些科目基础不太好，程度跟不上，父母则可适当安排，对症下药，以「个别教授」形式帮助孩子，使他们在新学年适应得更好。不过，切忌由早到晚都要上课。如果子女的功课已平平稳稳或相当不错，家长就应放过他们，让他们过一个愉快的暑假吧！
也有家长问，如果整个暑假都「玩」，会不会令孩子心散，九月开学不就要一段日子适应吗？我觉得这要靠家长们的妥善安排，像安排活动有动态也要有静态，前半期动态活动多，后半期静态活动多，有活动周，也要有休息周。活动安排要取其平衡，千万不要一直都是玩。家长一放暑假就让子女参加暑期活动，九星期都玩乐，结果孩子放完暑假，比上学更累。孩子们可能会大叫：「我讨厌暑假！」
孩子从幼稚园到大学毕业前（有些读Co-op便没有大学暑期生活），算起来，只有十来个暑假。十二岁前，他被迫让父母安排。十三岁后，可以自己安排。父母除了让子女过一个愉快及有意义的暑假外，也应抓紧机会与子女进行亲子相聚的活动，让他们留下美好的回忆，虽然这些美好回忆可能只是某一项活动，但是父母若能在子女成长中多制造美好的回忆，可以影响子女一生。开明的父母，要坐言起行啊！

来源：真理报